Rutina de trabajo

El curso que estoy analizando es el curso de la Maestra Cristina González de Cálculo Integral que se imparte de manera semipresencial.

De la información que obtuve de la maestra encontré los siguientes elementos:

  1. El curso en red ya está sumamente trabajado previamente de tal forma que los alumnos pueden navegar en los diferentes recursos que se ofrecen en línea de una manera rápida y expedita.
  2. Para la maestra le implica un tiempo de moderación de aproximadamente 1 hora a la semana. De manera plenaria se hace en forma presencial e implica 2 horas a la semana.
  3. Las tareas a realizar implican primeramente la visualización de videos que la maestra ha subido donde se muestran los procedimientos matemáticos que el alumno debe aprender. Cabe hacer notar que este es el recurso principal que todas las páginas que buscan enseñar matemáticas a los alumnos utilizan. En segundo lugar se aplican exámenes cortos que el estudiante debe realizar en el momento que ellos lo decidan. Estos exámenes están disponibles con una aplicación especial de matemáticas y son indispensables para que pueda accesar a las tareas. La página que utiliza la maestra es una página Moodle que no es la del Iteso y le proporciona estadísticas de las calificaciones que los estudiantes van logrando en los exámenes cortos.  En tercer lugar los alumnos elaboran un portafolio donde aparecen los procedimientos que siguieron para resolver las tareas al final de cada unidad. La revisión de estos portafolios implican un tiempo de 1 hora y media a la semana.
  4. En la página Moodle aparecen calendarizaciones de los eventos que los estudiantes deben tener en cuenta durante el curso.
  5. La maestra usa el facebook para también mandar noticias generales y avisos. Usa el correo electrónico y el WhatsApp para resolverles dudas a los alumnos. Es interesante como utiliza este medio. Si los estudiantes tienen dudas de algún ejercicio les toman fotos a sus procedimientos y se lo mandan a la maestra la cual les contesta retroalimentándolos de los errores que observa.
  6. En este curso no se utilizan foros.

La mayor parte del tiempo que la maestra utilizó para el establecimiento del curso fue al principio: elaborar videos, la plataforma de los exámenes cortos y  subir las tareas. Actualmente solo supervisa que estos recursos funciones correctamente con lo cual el tiempo en la semana que le requiere estar al pendiente se ha reducido considerablemente.

 

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2 comentarios en “Rutina de trabajo

  1. Interesante el planteamiento de la maestra Cristina, aunque creo que los foros son muy necesarios para interactuar y compartir, aunque da otras posibilidades de comunicación como facebook.

    Yo creo que todas son buenas siempre y cuando se establezcan los lineamientos para interactuar y participar.

    Es interesante el curso, me llama la atención porque yo soy maestra +de humanidades, voy a comentarlo con mis maestros de prepa, seguro pueden hacer algo similar.

    Lo único que falta creo yo, es delimitar tiempos de entregas y de exámenes.

    Gracias por compartirlo.

  2. Hola.
    El análisis que haces de éste curso me parece interesante y ordenado. Creo que éste último aspecto es muy importante para que los alumnos puedan llegar a los objetivos. Los medios electrónicos como el facebook y el whatsApp realmente conectan sin embargo estoy de acuerdo con Claudia al respecto de que hace falta el foro; este es un medio muy propio y que le da la seriedad a los cometarios y reflexiones de los alumnos.
    La estrategia que utiliza la maestra Cristina en el WhatsApp se me hizo buena por la facilidad y rapidez con la que se envían y llegan las fotografías de los trabajos de los alumnos y por la retroalimentación sobre el documento en foto que les da.
    Otras ideas más para poner algún día en práctica.
    Saludos y gracias por compartir.

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